الجيش والحشد الشعبي عنوان مجد ونسمه وجود واشراقة حياة

اقامة  مهرجان شعري
تحت شعار :(الجيش والحشد الشعبي عنوان مجد ونسمه وجود واشراقة حياة)
 اقامة جامعة النهرين مهرجان شعري لطلبة  جامعات القطر كافة  افتتح المهرجان بقرأءة  بأية من الذكر الحكيم  تلتها  كلمة السيد رئيس جامعة النهرين القتها عميدة كلية التقنيات الاحيائية أ.د. هيفاء هادي حساني ممثله عنه  اقيم هذا المهرجان  اكراما واجلالا لتضحيات قواتنا الامنية وحشدنا الشعبي ولدعم واسناد المرابطين على خط المواجه لدحر اعداء الوطن وفي خاتمة المهرجان تفضلت السيدة العميدة بتكريم الشعراء والمشاركين في المهرجان  املين من طلبتنا مزيدا من التألق.

ادارة الجودة والتحضير لإعتمادية المختبرات التعليمية

برعاية السيدة عميد كلية التقنيات الاحيائية المحترمة أ.د. هيفاء هادي حساني وضمن نشاطات الموسم الثقافي الثاني للعام الدراسي 2016/2017اقيمت في كلية التقنيات الاحيائية ورشة عمل حول “أدارة الجودة وأعتمادية المختبرات”  ألقى فيها أ.م. الدكتور حسن محمد نايف محاضرة بعنوان ( ادارة الجودة والتحضير لإعتمادية المختبرات التعليمية) هدفت الورشة الى تعزيز عملية التطوير المستمرة المعمول بها في الكلية  من خلال تطبيق نظام ادارة الجودة وهو الضمان لتوفير مهارات مختبرية وممارسات سلوكيات نوعية تضمن النتائج المتوقعة من اجراء العمل المختبري سواء عمليا تجريبيا او فحوصات علمية او طبية أو غيرها وصولا الى تطوير او أنتاج ناتج نوعي متميز لكسب رضى المستهلك أو تحقيق تنافس متميز على الشركاء او تقديم خدمات الجودة..

تتضمن الورشة المخرجات الاتية:

  • التعريف بادارة الجودة للمختبرات وفق المعايير العالمية، لماذا الجودة مسؤولية مطلوبة؟ ماذا تضيف من فوائد للمختبر وللمؤسسة التعليمية؟
  • شرح تسلسل المفاهيم والطرق العلمياتية في  المختبرات. تأمين الدقة و الاستمرارية بالعمل
  • طريقة كتابة و تطبيق دليل المختبرات لتطبيق نظام الجودة للعاملين. إنتظام و توحيد البروتوكولات العملية
  • تلبية و تأمين متطلبات المستفيدين إرضاء الشركاء والزبائن من طلبة وباحثين وعلماء و متدربين
  • تأمين التطوير الذاتي والمهني المستمر في المختبرات.

السبل الى تعريف و فهم وتطبيق المتطلبات الادارية (15 فقرة)

السبل الى تعريف و فهم وتنفيذ المتطلبات الفنية (10 فقرات).

خطوات الايفاء بمتطلبات تطبيق الاعتمادية في المختبرات التعليمية

و تأتي ورشة العمل هذه تلبية للاستحداثالاخير للقسم الخاص بإسم (قسم إعتماد المختبرات)  من قبل جهاز الاشراف والتقويم العلمي في الوزارة، يتولى مهام الرقابة والتفتيش والاطلاع على واقع المختبرات في الجامعات والكليات الحكومية والاهلية على حدٍ سواء.شارك في الحضور مدراء المراكز البحثية او ممن يمثلهم  والعديد من التدريسين من مختلف الأقسام الأكاديمية في ورشة العمل كما وأكدوا على كونه مفيداً ومثيراً للأفكار النيرة. وكان انطباع كافة الحاضرين طيباً بحيث أعلنوا توقعهم لتغيير قياسي في الإنجاز في ركنَي الأداء- التعليم والتعلم.

سفرة علميه الى المتحف العراقي

نظمت كلية التقنيات الاحيائية /جامعة النهرين وضمن نشاط وحدة الارشاد النفسي والتوجيه التربوي اليوم سفرة علمية الى المتحف الوطني العراقي  لطلبة المرحلة برفقة كادر كليتنا المميز  من خلال برنامج التعاون بين وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ووزارة الثقافة والسياحة وتم الاطلاع على معروضات المتحف الوطني وزيارة عدة قاعات التي تعرض تاريخ العراق في ازمنة ماقبل الحضارة اي قبل 5000 سنة قبل الميلاد وكذلك التعرف على حضارة وادي الرافدين او بلاد مابين النهرين في العصور الاشورية والسومرية والكلدانية  والعصر الاسلامي القديم . وتم خلال الزيارة التعرف على تاريخ اجدادنا العظام من خلال تعلم الكتابة و سن القوانين الاولى في العالم  وكذلك التعرف على معروضات المتحف من اثار تعود للعهد الفرثي والساساني والعصور الإسلامية اللاحقة  .

 

لقاء السيدة عميد الكلية بمعالي وزير الصحة

ألتقت السيدة عميد كلية التقنيات الأحيائية-جامعة النهرين في صباح يوم السبت الموافق 8/4/2017 بالسيدة معالي وزيرالصحة الدكتورة عديلة حمود حسين المحترمة.
تناول  الاجتماع عدة فقرات تصب في مصلحة الكلية اولا بحث أمكانية شمول طلبة كليتنا في التعيين  المركزي في مؤسسات وزارة الصحةالعراقية، ثانيا: التدريب الصيفي لكلا  القسمين الدراسيين الدراسيين. ثالثا: تبادل وثائق مواصفات خريج كليتنا و برنامجي الدراسة والتعليم للقسمين.
 و رابعا: تغيير العنوان الوظيفي لكلا القسمين  . و خامسا: النظر في مستقبل قسم التقنيات الإحيائية الزراعية. 
أبدت المعالي ترحيبها بإستقبال طلبتنا في مؤسسات وزارة الصحة سواء في مجال التعيين، التدريب، الاستشارات العلمية والفنية و تبادل الخبرات في مجال البحوث الطبية والاحيائية.  ووجه معاليها الدعوة لاجتماعات  تبدأ غدا ألاحد المصادف 9/4/2017 بحضور السيد مدير عام التخطيط في الوزارة  و المسؤولين الآخرين للاتفاق على الاليات لتحقيق الاتفاقات والانجازات أعلاه، خدمة لخريجي كليتنا و مستقبل اجيالنا و العراق. نسأل الله التوفيق و النجاح في مسعانا يدا بيد مع  أساتذتنا الأفاضل  و منتسبينا كافة.

سفرة علمية لطلبه المرحله الثالثه في مختبرات دائره بحوث وتكنولوجيا البيئة

نظمت كلية التقنيات الاحيائية سفرة علمية  لطلبه المرحله الثالثه في مختبرات دائره بحوث وتكنولوجيا البيئة /وزاره العلوم والتكنولوجيا المدمجة مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي. .حيث رافق طلبتنا معاون العميد للشؤون العلمية ومن خلالها استطاع طلبتنا التعرف على أحدث تقنيات الجزيئية والبيئية و للوقوف على امكانيه الاستعانه بهذه الامكانيات المتاحة لإنجاز بحوث تخرجهم مستقبلا اوامداد طلبه الدراسات العليا بالمساعدة المطلقه أيضا لرفع من قيمة المستوى العلمي لطلبتنا  و يعزز دور جامعتنا المتميز بالعلم ورصانه المنتج .

تطبيق نظام مخرجات التعلم في البرامج الاكاديمية الجامعية

برعاية السيدة عميد كلية التقنيات الاحيائية  أ.د.هيفاء هادي حساني اقامت كلية التقنيات الاحيائية ورشة عمل لاعضاء الهيئة التدريسة ولطلبة الدراسات  حول تطبيق نظام مخرجات التعلم في البرامج الاكادمية الجامعية يوم الاثنين الموافق 26/3/2017 الساعة العاشرة صباحا على قاعة الرافدين و بحضور السيد معاون العميد للشؤون العلمية والادارية  وعدد كبير من اعضاء الهيئة التدريسية وطلبة الدراسات العليا لمختلف الاختصاصات العلمية الطبية منها والهندسية والزراعية القيت فيها محاضرة عن تطبيق نظام مخرجات التعلم  من قبل ألاستاذ المساعد الدكتور حسن محمد نايف  وضح فيها الدكتور اهمية تحديث
 البرامج العلمية والاكاديمية لمختلف الاختصاصات العلمية والانسانية للإنتقال من التعلم التقليدي الى التعلم وفق معايير مخرجات التعلمLearning Outcomes  التي أصبحث خلال العقد الحالي من مسلمات الممارسات اليومية في الحياةالاكاديمية اليوم في معظم جامعات العالم المتقدم والناهض على حد سواء. لقد ثبت بالبرهان القاطع والتجارب العملية عدم أهلية نظام التعليم التقليدي لتلبية متطلبات العصر لتحقيق النهضة والتطور العلمي والاقتصادي والاجتماعي وفي جوانب الحياة كافة لكون العلم والبحث العلمي يشكلان الركيزتان الاساسيتان لتقدم الشعوب. أن التعليم التقليدي المستند على المحاضرة والمحاضر واعتماده أسلوب النسغ النازل مع عدم مراعاة النسغ الصاعد والبيروقراطية في الادراة والتعليم و تمحوره على المعلم بدلا من المتعلم وأختفاء النشاطات الصفية واللاصفية كلها تشكل عوائق امام تطوير العلمية التعليمية. لذا هنالك مبررات عديدة للجوء الى نموذج التعلم القائم على المخرجات و تطوير البرامج الاكاديمية وفقا للمعايير الدولية ليأخذ التعليم بالعراق دوره العالمي والتنافسي والاهم هو تحقيق متطلبات مواصفات الخريج الاساسية من المعرفة العلمية والحياتية والاختصاصية و إكتساب المهارت الفنية والمهنية المتعلقة بالجانب التطبيقي والعلمي و تلبية حاجة سوق العمل من الخريجين المهرة وبمواصفات عالمية وبقيم و مفاهيم مجتمعية و مهنية من حيث اكتسابهم للمهارات الناعمة (soft skills) المتمثلة بتحلي الخريج بالمسؤولية الوطنية وتلبية واجباته الوظيفية و التزامه بقيم المهنة الاخلاقية و حسن السيرة واجادته متطلبات كتابة التقارير الخاصة بعمله وقدرته على التواصل مع زملائه و مسؤوليه و تنفيذ واجباته اليومية بمهنية و مسؤولية و حرص و تفاني و تحليه بمعايير القيادة في موقع العمل و ادراكه لمستلزمات التطوير والتحسين في عمله الوظيفي اليومي.  
خرجت الورشة العلمية بمجموعة من الاساسيات الواجب الاخذ بها منها:
أهم مستلزمات تحقيق مخرجات التعلم في برامجنا هو الانطلاق من عمق المهمة الاكاديمية للتدريسي الجامعي في توصيف الكورسات الدراسية التي تشكل البرنامج الخاص بالاقسام الدراسية وصولا الى تلبية متطلبات مواصفات الخريج الانموذجية التي تم تسطيرها أعلاه.
 أهم مايشغل عمل التدريس الان هو التحضير توصيف الموضوع/المادة الدراسية المختص بها و كتابة الاهداف ومخرجات التعليم و النشاطات المرافقة للتدريس النظري و التدريب العملي فضلا عن اعتماد أساليب اجراء و محتوى تقييم هذه الكورسات من خلال الامتحانات لتكون منسجمة مع مخرجات التعلم للكورس.

 من ثم ننتقل الى تحقيق هذه المتطلبات على مستوى البرنامج الاكاديمي للقسم الذي يشكل حجرة الزاوية و الركن الاساس والاهم على مستوى العملية التعليمية بأجملها لانها هي من يؤمن تحيقي مواصفات ناتج العلمية و هوالخريج. بالطبع كتابة كل هذه المتطلبات على المستويين: الكورسات والبرنامج تهتدي دائماً برسالة و أهداف المؤسسة التعليمة للجامعة والوزارة.

 
 

سفرة علمية للمركز العراقي لبحوث السرطان والوراثة الطبية

نظمت كلية التقنيات الاحيائية /جامعة النهرين بالتعاون مع المركز العراقي لبحوث السرطان والوراثة الطبية  سفرة علمية لطلبة المرحلة الثالثة/ قسم التقنيات الحيوية الجزيئية والطبية وذلك للاطلاع على الاجهزة الحديثة المستخدمة في مجال الوراثة الخلوية والتعرف على سير العمل و التجارب العملية في حقل الوراثة الخلوية  .
للسفرات العلمية لطلبة المراحل الاولية لما لها   من اهمية باعطاء فكرة للطلبة عن اهم التجارب  العملية في مجال الاختبارات الوراثية  ومحاكاة مايتعلمه الطلبة في سنوات الدراسة مع المجال العملي.
وقد رافق  طلبتنا عدد من الكادر التدريسي من ذوي الاختصاص في مجال بحوث السرطان  وقدموا شرحا وافيا عن تفاصيل التجارب الوراثية في مجال الاورام .

استخدام التقنيات الاحيائية في معالجة الملوثات البيئية

برعاية السيدة عميدة كلية التقنيات الاحيائية وضمن الموسم الثقافي الثاني للعام الدراسي 2016/2017 اقامت كلية التقنيات الاحيائية/ وحدة التعليم المستمر ندوة علمية تحت عنوان ( استخدام  التقنيات الاحيائية في معالجة الملوثات البيئية)على رحاب قاعة الرافدين في يوم الخميس الموافق22/3/2017  
القت فيها الباحثة رغد علي دكتوراه في علوم التقنيات الاحيائية البيئية في وزارة العلوم والتكنلوجيا محاضرة عن المشاكل البيئية واهمية رصد وتوثيق اهم المشاكل بسوء الادارة المتكاملة لمناطق الطمر الصحي خرجت الندوة بمجموعة من النتائج منها وضع برنامج متكامل تثقيفي وتوعوي لرصد وتوثيق اهم المحددات والعوامل المؤثرة على البيئة العراقية واهم المستلزمات البيئية المستخدمة في معالجة اهم الملوثات البيئية ومنها مناطق الطمر الصحي والصرف الصحي تضمنت الندوة العلمية تسليط الضوء  على ماتعنيه البيئة العراقية من مشاكل  بيئية متعلقة بمياه الصرف الصحي ومياه الشرب وماتترتب عليها من مشاكل صحية وبيئية واجتماعية واستخدام التقنيات الحديثة لمعالجتها بأستخدام المواد الصديقة للبيئة حضر الندوة مجموعة كبيرة من التدريسين والباحثين والاخصائيين من ذوي الاختصاص  من جامعة النهرين وجامعة بغداد  ومن مختلف الكليات  متمنين لكادرنا مزيدا من الابداع .

حلقة دراسية

ضمن الموسم الثقافي الثاني للعام الدراسي 2016-2017 لكلية التقنيات الاحيائية وضمن نشاطات وحدة التعليم المستمر  القت أ.م.د نضال سهيل زبار محاضرة  عن التفكير الإبداعي تناولت الحلقة تعريف مفهوم الابداع الفكري والتعرف على الوسائل التي من شأنها تحفز المقدرة الابداعية وتتطورها فالابداع الفكري هو نشاط عقلي مركب وهادف توجهه رغبة قوية في البحث عن حلول أو التوصل الى نواتج أصيلة لم تكن معروفة سابقاً.


فالاستاذ يلعب دورا مميزا في تقوية دافع التحصيل والتنافس السليم ومشاعر الكفاءة ونمو التفكير الإبداعي لدى تلاميذه من خلال تشجيعهم وتنمية وتعزيز جهودهم وإثارة اهتماماتهم بالتعلم. بعكس المعلم الذي يجعل التلاميذ يحفظون ويرددون ما يحفظونه صما وفي كل العلوم .مما يقضي على ملكة الابتكار والتفكير الإبداعي عند أولئك التلاميذ .وهذه بعض الأساليب التي تنمي مستوى التفكــير الإبداعي لدى التلاميذ وتجعلهم يتعلمون كيف يفكرون بأنفسهم وبطريقة إبداعية مستفيدين من ملكة الابتكار التي وهبهم الله إياها.


استخدام الأسئلة ذات الأجوبة المتعددة
عبارة عن عرض اسئلة على الطلاب تمتاز بإجابتها المفتوحة والمتابينه ، وتساعد في تحفيز الطلاب على التفكير ، وتنمي لدى الطلاب كيفية الوصول إلى الأجابة .
ماهي فوائد أشعة الشمس ؟
ماذا يحدث لو كان قلب الإنسان مكونا من ثلاث غرف ؟
كيف يمكنك أن تجعل هذه التجربة أو الجهــاز أفضل ؟
أسلوب استخدام الخيال العلمي
أسلوب يتسم بالخيال والخروج عن المألوف .
ماذا يحدث لك لو ذهبت الى المريخ؟
ماذا تحتاج أن تأخذ معك لو ذهبت إلى القطـب الشمالي ؟
أو عرض صورة غير واقعية على الطلاب ويطلب منهم الإستجابة لها

احتفال بمناسبة عيد المرأة

اقامت كلية التقنيات الاحيائية في جامعة النهرين احتفالية بمناسبة يوم المرأة العالمي بدأت الاحتفالية بكلمة من السيدة عميدة كلية التقنيات الاحيائية أ.د.هيفاء هادي حساني  رحبت فيها بمنتسبات كلية التقنيات الاحيائية احتفاءا بكينونه المرأة وجهودها واخلاصها  بالعمل وبينت العميدة في  كلمتها اهمية المرأة ودورها الحقيقي في  العطاء والتضحية وبناء  المجتمع ومالها من اهمية كبيرة في  ميادين الحياه عامة والعمل في المجالات الثقافية والاجتماعية والسياسية خاصة .تضمن الاحتفال تكريم جميع الموظفات من ادارين وتدريسين  وعاملات  خدمة في الكلية وكذلك تكريم السيدة العميدة من قبل موظفي الكلية اعتزازا  وتثمينا ودعما للمرأة  العاملة وتشجيعها على الإسهام مع أخيها الرجل في البناء والأعمار وتولي المناصب القيادية خدمة للعراق الجديد الناهض .